Le TDAH de mon fils : bilan après 8 ans de traitement.

Publié le par Maman@home, blog de maman

Le TDAH de mon fils : bilan après 8 ans de traitement.

Mon fils ainé a été diagnostiqué par une neuro-pédiatre en novembre 2010, comme présentant un TDAH ou trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité. Il était en classe de CE2. Nous avons mis très longtemps avant de prendre la décision de lui administrer un traitement chimique, ce n'est pas chose aisée que de décider de droguer son enfant. Parce que ne nous voilons pas la face, c'est bien de cela dont il s'agit; ces médicaments sont des amphétamines classés dans la catégorie des stupéfiants. Cela a été d'autant plus difficile qu'il n'était pas non plus complètement ingérable.

Mon fils a aujourd'hui 15 ans, il est en seconde et a jusque là eu une belle scolarité, en étant toujours dans le peloton de tête. Il pense s'orienter vers une 1ère scientifique l'année prochaine ce que les professeurs valident. C'est un adolescent intelligent, dynamique, sportif, heureux, drôle, généreux, attentionné, serviable et très empathique. Il parle beaucoup pour ne rien dire et est plus tempéré pour ce qui est d'exprimer ses sentiments, même s'il se confie sans crainte à nous pour partager ses émois. Il adore passer du temps dans sa chambre à mixer et ça fait 3 ans que ça dure. Il est plutôt solitaire même s'il apprécie la compagnie de copains, mais plutôt au sein du lycée, il est rare d'en croiser à la maison.

Cela fait donc 8 ans maintenant qu'il est suivi et prend du Concerta et de la Ritaline, pour ne pas les citer. 8 ans que nous sommes ravis d'avoir fait ce choix, 8 ans qu'on le voit vivre mieux en classe et avec les autres aussi. Les résultats ne s'étaient pas fait attendre bien longtemps, puisque dès la première semaine il s'était senti plus calme et posé, avec beaucoup plus de facilité à se concentrer, mieux avec ses camarades également qui le "jetaient" moins pour le citer. Il a très vite apprécié de ne plus se faire rappeler à l'ordre ou punir par son institutrice toutes les 10 minutes.

Cela n'a pas été un long fleuve tranquille

Je ne peux cependant pas dire que cela a été un long fleuve tranquille puisqu'il y a 4 ans nous avons rencontré de grosses difficultés à nouveau avec son comportement. Le décès de son papa, l'environnement dans lequel il évoluait et l'adolescence n'étant certes pas étrangers à tout cela. Mais il ne s'agissait pas que de cela. Il était re devenu très agité, totalement exaspérant à ne pas se contrôler quand on lui disait stop même au bout de la dixième fois. Pour qu'il finisse par comprendre on devait le "jeter", on avait même l'impression qu'il n'attendait que ça. Pas facile pour la maman que je suis de parler de la sorte à son enfant.

Il avait de plus ajouté une corde à son arc, à savoir un comportement intrusif au point qu'on se sentait agressé, surtout au moment des repas où cela ne le dérangeait pas de venir nous mettre sous le nez sa fourchette pour nous montrer et/ou nous faire goûter, rire à gorge déployée ou parler à tout va, que dis-je de crier. Il débordait en mots, en rires et même en câlins, tout était trop. Je ne compte plus le nombre de fois où il venu dans notre chambre au moment du coucher pour m'embrasser, me dire bonne nuit, me dire un dernier truc et puis recommencer.

C'était évidemment bien pire avant et après la prise de médicaments. Cela avait fini par peser sur notre famille, nous avons passé une bonne grosse année bien difficile, la tension était à son comble, son petit frère, tout comme lui et nous avons souffert de la situation. J'ai beaucoup crié, pleuré et culpabilisé aussi car j'ai souhaité qu'il parte de la maison. Jen avais plus que marre des conflits, j'avais besoin de souffler, de retrouver mon fils pour des moments heureux, re construire notre belle relation. Ses rendez-vous chez le psy n'y changeaient rien, de toute façon il ne voulait plus y aller.

J'ai souhaité qu'il parte de la maison

Nous avons changé de psychologue, une femme qui "parle", mon fils n'a pas aimé l'approche taiseuse du précédent, il ne savait jamais quoi lui raconter. Nous avons fini par trouver un nouvel équilibre, mon conjoint a dû taper du poing sur la table et lui a expliquer quels était son rôle et sa place au sein de notre famille recomposée. On lui a rappelé quelle était sa place à lui aussi et puis on a limité les rappels à l'ordre, on s'est fait encore plus fermes et on a tenu bon. J'ai fin par retrouver mon fils bien dans ses baskets et tout est rentré dans l'ordre. Il paraît qu'à l'adolescence dans la majorité des cas le trouble diminue, dixit le psychologue du MPEA (service médico-psychologique pour enfants et adolescents). MPEA qui n'a été d'aucun secours pour nous puisque contacté bien trop tardivement, les thérapies cognitives c'est essentiel mais à faire dès le début.

Je terminerai en disant que le bilan est malgré tout très positif, je crois que ce traitement a réellement été salvateur pour mon fils. Il suivait en classe et avait de bons résultats, mais perdait un temps infini à travailler du fait de son grand manque de concentration et de son agitation, il avait des problèmes d'endormissement et un petit souci de relationnel avec les autres enfants de son âge. Tout est résolu aujourd'hui et il ne rencontre plus que les problèmes liés à son âge, ce qui est bien suffisant :-)

Surtout n'hésitez pas à me solliciter si vous avez des questions, je me ferai un plaisir de vous répondre.

 

En lire davantage sur le sujet :

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- Un rendez vous difficile

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- Un lien étroit avec l'enseignant

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- Bilan TDAH : année scolaire 2010-2011

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- Mon enfant n'est pas comme les autres (TDAH)

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T
Bonjour mon fils de 6 ans et demi est TDAH aussi il prend du quazim.
Mais je rencontre une difficulté il ne veut pas avalé la gélule et donc j'ouvre la gélule et le met sur du Nutella la seul chose qu'il acceptait mais depuis les vacances il le recrache et ne veut plus le prendre.
Je cherche des solution.
Avez vous rencontré ce problème ?
Je cherche dans quoi lui faire prendre ou comment lui faire comprendre.
Il le prenais depuis la rentrée en septembre sans problème mais depuis plus rien !
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M
Bonjour,
Merci pour votre témoignage. Quel parcours. Notre fils a été diagnostiqué en août dernier (à 14 ans) après 6 ans d'errance thérpaeutique. En effet, dès l'âge de 8 ans, je l'ai emmené voir une neuropsychologue parce qu'il était dans la lune presque tout le temps que cela lui avait valu de la violence de la part d'une enseignante. Pendant les années qui ont suivi, je ne vais détailler, tous les professionnels qui ont pris en charge notre fils sont "passés à côté" du TDA. C'est moi (après maintes discussions et recherches) qui ait décidé de chercher un professionnel qui, cette fois, nous écouteraient vraiment mon mari et moi. De plus, au fil des années notre fils a développé d'autres troubles (anxiété très forte, tocs, trouble de l'opposition...).
Il a pris du Médikinet pendant 1 mois en septembre 2020 et a refusé de continuer car ça lui coupait l'appétit et il ne se sentait pas trop bien. Là, il vient d'accepter de prendre du concerta 18 mg (débuté il y a 4 jours). Il dit qu'à nouveau il a moins faim... Nous avons beau lui dire qu'il est important qu'il le prenne (il est, pour la première fois de toute sa scolarité, tombé à 6 de moyenne et les profs ont tiré la sonnette d'alarme. Ils lui disent tous que s'il se mettait au travail, il aurait d'excellentes notes car il a de grandes capacités) mais il ne peut/veut pas travailler. Auriez-vous un conseil à me donner ? Je lui parlerai de votre fils, de votre témoignage. Merci pour ce partage.
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M
Bonsoir Magali contactez moi sv.contact@free.fr
V
Bonjour,
Je voulais juste vous remercier pour ce témoignage. Je reconnais notre situation dans chacun de vos mots. Nous sommes actuellement en plein questionnement sur la prise du traitement pour notre fils actuellement en CE2, diagnostiqué tdah léger. C'est un parcours du combattant depuis ses 4 ans. Nous arrivons enfin à voir le bout du tunnel, enfin j"espère. Encore merci car je me sens moins seule désormais.
Cordialement
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M
Avec plaisir :-)
H
Bonjour, je ne sais pas si vous continuer à lire les messages. Nous avons un fils diagnostiqué TDAH il y a deux et cela devient très difficile. Nous songeons à passer aux médicaments. Nous nous sentons perdus et nous nous posons beaucoup de questions. Vos ecrits résonnent en nous. Je voudrais bien échanger avec vous.
A bientôt peut être.
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M
Tellement désolée de ne découvrir votre commentaire qu'aujourd'hui :-(
C
Bonjour,

Je souhaitais vous présenter notre montre de maternelle, développée en coopération avec des professionnels de l'Education Nationale et testée aussi auprès de jeunes enfants autistes.

Plus qu'un jouet ou un "accessoire de mode", cette montre innovante permet l'acquisition précoce de la notion de chronologie par les très jeunes enfants - dès 3 ans - en s'appuyant sur le principe des "synchroniseurs". Maîtriser la chronologie de sa journée est un premier pas décisif vers l'autonomie pour les enfants très jeunes.

La notion de "synchroniseurs" est reprise dans l'interview accordée par le Professeur Testu (spécialiste chrono-biorythmes des enfants - Université de Tours) concernant la montre de maternelle (https://pam-tim.fr).

Les synchroniseurs aident les enfants qui ne savent pas encore compter à bien maîtriser la chronologie journalière, sachant que les enseignants ont remarqué qu'un enfant qui maîtrise bien la chronologie prend un meilleur départ scolaire en lecture comme en calcul (voir l'intervention de la directrice d'école à la fin du documentaire FR3 - toujours sur le site).

La thèse de doctorat réalisée par Baptiste Janvier, sous la direction du Professeur Testu (Laboratoire de Psychologie Expérimentale de l'Université de Tours - LEP) démontre in fine que les très jeunes enfants qui utilisent la montre de maternelle acquièrent avec presque deux années d'avance une très bonne maîtrise de leur chronologie journalière.

La montre de maternelle est considérée par nombre d'enseignants qui l'utilisent comme un outil pédagogique essentiel de l'apprentissage du temps !

Je vous remercie de me donner l'opportunité de cette présentation,

Bien sincèrement,

Cindy - Montre de maternelle Pam Tim
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